Quatro em cada dez crianças brasileiras não estão alfabetizadas ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental, segundo o Ministério da Educação. Em 2024, o Indicador Criança Alfabetizada apontou melhora, com 59,2% dos alunos alfabetizados — avanço de 3,3 pontos percentuais em relação ao ano anterior —, mas o índice segue abaixo da meta de 59,9% e distante do objetivo de chegar a 80% até 2030. No mês em que se celebra o Dia Internacional da Alfabetização, esse tema é o pano de fundo do novo episódio do podcast É Sobre Educação, uma produção do Estadão Blue Studio, em parceria com o Sesi-SP. A conversa reúne Priscila Cruz, presidente-executiva da organização Todos Pela Educação, e Kathya da Silva Cruz Alves, especialista em educação do Sesi-SP. A mediação é da jornalista Camila Silveira.
Formação e valorização
“Alfabetizar todas as crianças é prioridade absoluta, mas isso exige políticas consistentes, desde a primeira infância até a valorização do professor”, afirmou Priscila. Ela lembrou que 80% dos futuros docentes de Pedagogia ainda são formados em cursos totalmente remotos, o que compromete a preparação. “Ser um bom alfabetizador exige ciência, didática e acompanhamento. É a profissão mais difícil que existe”, completou.
Kathya ressaltou o impacto de iniciativas como o Programa Alfabetização Responsável (PAR) e o Alfabetiza Juntos SP, do Sesi-SP, que já alcançaram mais de 68 mil professores com formações gratuitas e recursos pedagógicos estruturados. “Não se trata apenas de vontade, mas de condições adequadas para garantir que cada criança aprenda”, disse.
Compromisso coletivo
O episódio reforçou que a alfabetização não é tarefa exclusiva da escola, mas um compromisso que envolve famílias, comunidades e gestores públicos. Para Priscila, alfabetização é a base de qualquer projeto de futuro. “Cada criança que aprende a ler e escrever na idade certa abre caminho para um Brasil mais justo e desenvolvido”, disse.
Já Kathya acrescentou que o empenho individual de docentes não basta diante da complexidade do desafio. “Nenhum professor ou professora vai para a sala de aula sem o desejo de ensinar, mas sozinho ele não consegue. Alfabetização é um direito que precisa ser garantido por toda a sociedade”, afirmou.
O episódio na íntegra está disponível nos canais do Estadão.
