A Faculdade BP está com inscrições abertas para seus cursos de graduação – Medicina, Enfermagem, Psicologia e Gestão Hospitalar –, com possibilidade de ingresso por vestibular ou pela nota no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Um dos maiores diferenciais da instituição é a formação integrada a um dos principais ecossistemas de saúde da América Latina, a BP – A Beneficência Portuguesa de São Paulo, que reúne assistência, ensino, pesquisa e inovação, com unidades hospitalares próximas à Faculdade.
“O estudante começa aprendendo a observar, fazer perguntas, discutir evidências e tomar decisões em ambientes controlados, sempre de acordo com o momento pedagógico de sua formação”, destaca Ana Beatriz Akel, diretora da Faculdade BP. Na prática, isso acontece em laboratórios modernos e ambientes de simulação realística, muitos deles integrados à estrutura hospitalar. Conforme avança no curso, passa também a compreender como equipes médicas e multiprofissionais analisam casos, aplicam protocolos, utilizam tecnologias e compartilham responsabilidades.
“Uma decisão em saúde nunca é apenas técnica”, ressalta a diretora. “Ela envolve comunicação, segurança, recursos disponíveis, expectativas do paciente e consequências para toda a equipe.”
O fato de a BP ser uma instituição hospitalar geral e de alta complexidade amplia esse repertório. A organização reúne diferentes especialidades, atende condições agudas e crônicas e recebe pacientes com perfis diversos. Isso permite compreender o cuidado em toda a sua extensão, da prevenção e do diagnóstico ao tratamento e à continuidade do acompanhamento.
A presença expressiva de residentes acrescenta outra camada ao processo de aprendizado. O graduando convive com profissionais em diferentes estágios de formação e consegue enxergar um percurso em movimento, da supervisão mais próxima à conquista progressiva de autonomia e responsabilidade. Essa integração entre graduandos, residentes, preceptores e equipes assistenciais transforma a BP em um ambiente permanente de aprendizagem.
Existe ainda uma dimensão que muitas vezes fica distante da graduação: o funcionamento do sistema de saúde brasileiro. A BP integra o grupo de hospitais de excelência do Proadi-SUS, que desenvolvem, em parceria com o Ministério da Saúde, projetos para fortalecer o SUS. Também mantém relações com o setor público, operadoras e diferentes agentes da saúde, estimulando o estudante a compreender questões de acesso, qualidade, eficiência, sustentabilidade e articulação entre os setores público e privado.
A proposta do curso de Medicina será apresentada aos futuros alunos e seus familiares no Conecta Faculdade BP, que ocorrerá em 22 de agosto, das 8h às 13h. Os participantes poderão conhecer os espaços da Faculdade, visitar laboratórios e ambientes de simulação, conversar com coordenadores e professores e obter informações sobre o curso e seu processo seletivo.
“Essa conversa permite esclarecer questões que nem sempre cabem na descrição de um curso: como os professores ensinam, quanto espaço existe para atividades práticas, como os estudantes são acompanhados e que tipo de profissional a instituição pretende formar”, descreve Ana Beatriz Akel. “Ao conhecer o ambiente e as pessoas que dão vida à proposta acadêmica, o jovem consegue avaliar se aquele modelo está alinhado às suas expectativas, aos seus valores e à sua maneira de aprender.”
Experiências compartilhadas
Os currículos dos cursos da Faculdade BP são desenhados para promover o trabalho em equipe e a formação interprofissional. Em diferentes momentos da graduação, estudantes dos diversos cursos compartilham projetos de extensão e pesquisa, discussões de casos, atividades práticas e outras experiências acadêmicas. Nessas situações, aprendem a olhar o mesmo problema a partir de perspectivas distintas, reconhecer os limites da própria atuação e compreender a contribuição das demais profissões.
O corpo docente reforça essa integração. “Muitos professores atuam simultaneamente na assistência, no ensino e na pesquisa e participam de diferentes cursos, sobretudo em temas que atravessam várias profissões da saúde”, observa a diretora. “Essa circulação ajuda a construir uma linguagem comum, sem eliminar a especificidade de cada formação.”
O objetivo não é apagar a identidade de cada área, mas ensinar o estudante a atuar com clareza sobre seu próprio papel e, ao mesmo tempo, reconhecer quando precisa do conhecimento de outra pessoa. Na assistência, um plano de cuidado só funciona quando há comunicação, coordenação e confiança entre os profissionais.
A proximidade com a BP torna esse aprendizado menos teórico. O aluno percebe que o cuidado não é a soma de tarefas individuais, mas o resultado de decisões conectadas. Afinal, a qualidade do trabalho de uma equipe depende tanto da competência de cada integrante quanto da capacidade de agir em conjunto.
Outra diretriz dos cursos da Faculdade BP é a convicção de que, na saúde, conhecimento técnico-científico e formação humana não competem entre si. Um profissional precisa dominar a técnica, mas também saber ouvir, comunicar notícias difíceis, respeitar a autonomia do paciente, tomar decisões sob pressão e considerar as consequências sociais de sua atuação.
Na Faculdade BP, esse olhar começa antes mesmo da matrícula. A segunda fase do processo seletivo de Medicina inclui as Múltiplas Minientrevistas, as MMEs, inspiradas em um modelo utilizado internacionalmente na seleção de estudantes da área da saúde. Em estações curtas e estruturadas, os candidatos são apresentados a diferentes situações e avaliados em competências que não podem ser captadas em uma prova tradicional sozinha, como comunicação, pensamento crítico, tomada de decisão, ética, liderança, colaboração, resiliência e capacidade de considerar perspectivas diferentes.
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